Maria Elene Mallmann. A essência da Matemática na prática dos produtores rurais: um estudo Etnomatemático. 01/03/2006

1v. 193p. Mestrado. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Orientador(es): Renato Pires dos Santos

Biblioteca Depositaria: Martinho Luthero

Palavras - chave:

Etnomatemática, Produtores Rurais, Ensino de Matemática

Banca examinadora:

Ubiratan D?Ambrósio

Linha(s) de pesquisa:

Educação em Ciências e Matemática para o Desenvolvimento Sustentável Esta linha de pesquisa visa investigar e repensar o ensino de Ciências e Matemática e as tecnologias delas derivadas, tendo o Desenvolvimento Sustentável como paradigma teórico-prático.

Dependência administrativa

Particular

Resumo tese/dissertação:

A intenção desta pesquisa foi investigar como pessoas adultas pouco escolarizadas pensam e solucionam problemas matemáticos presentes em suas vidas e em seus diferentes contextos, a partir de seus conhecimentos não-formais. É preciso compreender as situações vividas também por essas pessoas para talvez auxiliar na instauração de novas propostas metodológicas para o ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. Os sujeitos da pesquisa são dezesseis produtores rurais com idades entre 23 e 75 anos. A coleta de dados foi realizada de março a setembro de 2005 nas propriedades dos produtores rurais em quatro municípios do Vale do Taquari – RS. A investigação, ancorada na perspectiva qualitativa com abordagem fenomenológico-hermenêutica, procurou articular idéias do pensamento etnomatemático de Ubiratan D´Ambrosio para perceber a essência da Matemática imbricada nas atividades produtivas do campo.